Faitah, I. (2021) “Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Media Socrative Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Puisi”, DIKLASTRI : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Linguistik, Bahasa Indonesia, dan Sastra Indonesia, 2(1), pp. 37–48. Available at: https://jurnal.stkippgritrenggalek.ac.id/index.php/diklastri/article/view/291 (Accessed: 26April2024).