Faitah, I. “Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Media Socrative Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Puisi”. DIKLASTRI : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Linguistik, Bahasa Indonesia, Dan Sastra Indonesia, vol. 2, no. 1, Dec. 2021, pp. 37-48, https://jurnal.stkippgritrenggalek.ac.id/index.php/diklastri/article/view/291.