Faitah, Ita. “Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Media Socrative Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Puisi”. DIKLASTRI : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Linguistik, Bahasa Indonesia, dan Sastra Indonesia 2, no. 1 (December 31, 2021): 37–48. Accessed April 25, 2024. https://jurnal.stkippgritrenggalek.ac.id/index.php/diklastri/article/view/291.